Bienvenidxs
El Programa de “Estudios Feministas, de Género y sobre Disidencias Sexuales, de Género y Corporales”, se dirige a consolidar procesos de formación, investigación y proyección desde la educación y los derechos humanos, a partir de las posibilidades que ofrecen el feminismo y los estudios de género, mediante proyectos que permitan incidir en las realidades que viven las mujeres y las múltiples subjetividades disidentes de las identidades hegemónicas y que enfrentan los sistemas de opresión, es decir, las mujeres en su diversidad, sectores disidentes del sexo, el género y la corporalidad dicotómica, identidades étnicas, sectores empobrecidos y otros que no se ajustan a lo establecido como sujeto de la modernidad.
Hace aportes en la generación de conocimientos desde perspectivas epistemológicas feministas, que toman distancia de tradiciones androcéntricas y patriarcales, así como reflexiones y producción académica que problematiza y plantea alternativas ante el régimen heterosexual. Posiciona la investigación desde la perspectiva de las disidencias sexuales, de género y corporales como alternativa ante una tradición de la “diversidad”, vinculada a las políticas sexuales identitarias, asimilacionistas y acríticas frente a los sistemas de opresión. (Sabsay, 2011).
Se generan redes con grupos de investigación, entidades oficiales, organizaciones sociales que trabajan desde las categorías que definen el Programa y, en articulación interna con el Observatorio de Género se aporta al posicionamiento de la UNAULA como centro de producción de conocimiento y acción desde el feminismo y los estudios de género, así como la puesta en marcha de acciones, en alianza con organizaciones de la ciudad y el departamento, dedicadas a las transformaciones necesarias para el reconocimiento de la dignidad de las disidencias sexuales, de género y corporales.
Objetivo general
Articular procesos formativos, investigativos, de incidencia y extensión, en torno a los debates teóricos desde el feminismo, el género y las disidencias sexuales, de género y corporales, que permitan la incidencia en el contexto local y regional, de manera intersectorial.
Objetivos específicos
Componente académico: docencia e investigación.
1. Construir estados del arte que permitan el reconocimiento de la producción local y nacional en torno al feminismo, el género y las disidencias sexuales, de género y corporales, de modo que puedan formularse nuevos proyectos de investigación.
2. Realizar investigaciones teóricas, aplicadas y de incidencia desde el feminismo, el género y las disidencias sexuales, de género y corporales que amplíen las comprensiones y favorezcan la construcción de agendas intersectoriales a nivel local, nacional e internacional.
3. Realizar procesos de formación desde el feminismo, el género y las disidencias sexuales, de género y corporales, que amplíen los debates en escenarios sociales, académicos y políticos.
Componente de incidencia y extensión: articulación y redes
Realizar articulaciones para la formación, investigación, asesoría e incidencia en los territorios, mediante convenios, acciones de extensión y de proyección social, en relación con sectores sociales que se movilizan desde el feminismo, el género, las diversidades y las disidencias sexuales, de género y corporales.
Componente de comunicación.
Diseñar estrategias comunicativas de corto, mediano y largo plazo que permitan socializar resultados, proponer debates, promover transformaciones y aportar a la interacción de diferentes sectores sociales, dese el campo del feminismo, el género y las disidencias sexuales, de género y corporales. (Campañas, exposiciones, creación de centro de documentación y plataforma digital).
Feminismo
- El feminismo se asume desde sus dos dimensiones. Primero, como movimiento social dedicado a denunciar y plantear alternativas, frente a la subordinación histórica en las relaciones entre mujeres y varones. En segundo lugar, como horizonte de pensamiento crítico frente a la tradición histórica de pensamiento androcéntrico y como perspectiva epistemológica (Castañeda Salgado, 2008), desde la cual abordar preguntas y procesos de investigación, que tienen como centro a las mujeres y otros cuerpos y subjetividades no hegemónicas en el marco del régimen heterosexual.
Género
La categoría de género (Lamas, 1996), surgida en el campo de la biomedicina, fue apropiada posteriormente por ese pensamiento crítico feminista como una construcción social y cultural, a partir de las diferencias sexuales (Rubin, 1996) y sobre las que se establecen relaciones de poder asimétricas. Después, se plantea como categoría de análisis de esas relaciones (Scott, 2008), atravesadas por brechas y violencias. Además, permite la problematización de las identidades exhaustivas de hombre y mujer, así como del mismo género, en la medida que emergen cuerpos, sexualidades, subjetividades que disienten de las normas de género (Butler, 2017) y que a su vez se ven atravesadas por otras categorías como la raza, la etnia, la clase social, la edad y la orientación sexual.
Disidencias
Finalmente, hay un énfasis en abordar el estudio de las disidencias sexuales, de género y corporales, entendidas como “una alternativa para el reencuentro entre las víctimas de las múltiples manifestaciones de opresión y violencias, constituidos en sujetos políticos que se encuentran, para enfrentar los enemigos que son comunes, los múltiples sistemas de dominación y frente a los cuales es importante tener claro que el objetivo, ha de ser la transformación de las estructuras que estos producen y sostienen y que allí, en esa reacción articulada, está nuestro potencial” (Bustamante, 2020).
